雅思作文如何提高

  大家好!我已非常認真的閱讀過慎曉憶的突破十天并且背誦上面的高分作文~我現在的問題是1.每篇大作文我都要6070分鐘才能寫完~我幾次研究過STREEC法但是發現我只能通過它想到要寫的方面...

  大家好!我已非常認真的閱讀過慎曉憶的突破十天 并且背誦上面的高分作文~我現在的問題是 1.每篇大作文我都要60 70分鐘才能寫完~我幾次研究過STREEC法 但是發現我只能通過它想到要寫的方面無法確定實質內容~我需要怎樣改進的?

  2、我的文章開頭寫的很慢~因為不是很喜歡用模板那種一筆帶過 我該怎么做?

  3.我在寫文章body的時候所用的支持點有的時候會感覺不是很強硬的支持點~有沒有方法來幫我拓展思路~展開我來答

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  展開全部我才考了雅思,對寫作深有感觸,可以把經驗傳授給你。最開始的時候我也是看到作文一個頭兩個大,特別是圖表題連筆都不知道怎么下,結果到考試的時候寫得之流暢,而且時間分配非常完美,剛剛20分鐘寫完圖表,40分鐘用到最后一秒寫完大作文,而且寫到了最后一行。

  1,你作文需要這么長時間是不是中途停筆下來思考的時間太久?我也是。最開始由于還不熟練,老是需要為了一個句子的表達甚至一個單詞的選用想半天。我平時自己測時間也是一直超過40分鐘,但是不多。所以這個首先是要多練。寫多了,你會發現很多詞語和句子都是通用的,比如形容一個觀點錯誤,可以用fallacious和flimsy,形容一個觀點站不住腳可以用dont hold water和cant bear much analysis,表達某人認為什么可以用some one hold/argue/believe/prefer sth。當然通用的東西很多,不只這些,我一時無法具體說明。你想嘛,議論文就是表達觀點,自然很多話語可以通用。寫多了熟悉了就手到擒來。streec $法我覺得挺好用的,你想不到具體怎樣寫說明你聯系能力不夠強,這個要多動動腦。而且很多時候扯幾句空話就夠了,不需要好實質性的內容。比如說tech&effiency,你可以說“網絡購物是高科技的產物,它方便了人們的生活,以前人們需要花hours去逛街購物,現在只需要幾分鐘,然后右手輕輕一click,就完成了一筆交易,大大提高了社會的效率,在這個告訴繁茂的時候,使人們可以在有限的時間內做更多的事。”你看再加上段落開始的一句主題句,這段就基本夠了,一個分論點就完成了,其實很容易。你只是需要幾句話把這個點和這個事聯系在一起,就看你會不會扯。而且實在想不出來的時候,可以舉例,這個方法更簡單,剛才那段就可以寫成你以前逛街逛得累死都逛不到喜歡的東西,現在網上輕松找到想要的云云,就OK了。

  另外我注意到你只提到了突破十天這本書,我當時備考參考了很多很多書,都是在圖書館借的,不用花錢,大概4,5本寫作書的樣子。聽起來很恐怖不可能看完,其實不然。首先你根本不用全部看完,比如我對作文結構很了解了,是想搜索一些好的句子借用,就直接看目錄,找到句式介紹的章節,然后快速瀏覽,看到好句子做個標記,全部瀏覽完后再倒回去自己看。然后在平時練習中就可以把書翻開,嘗試把這些好句子用進去。那么結構方面的就可以完全不看,或者你翻一下,看這本書介紹結構的內容好不好,好,就可以看一看,不好就完全不看。

  一般來說,一本書不可能每個方面都很完美,我就記得我在a書上學了很多好句子,在b書上看了很多圖表題的好范文,在c書上看了很多大作文的好范文。所以各有所用。

  3,支持點不需要很強硬,我有朋友在新東方教托福寫作,觸類旁通,他說這種考試最看重的是語言是表達,不是你的論據有多強,只有有邏輯,沒有大問題,就不會影響分數,所以這點不用擔心。比如我考試的作文我就感覺論據不是很充分,但是語言是有史以來最好的一次,所以照樣得了高分。

  另外,我發現雅思作文話題是重復的,它只是把以前的話題換個表達方式擺出來,我這次考試的文章就是之前看到過的,我朋友也是。所以你就多多練習真題的范文,也不用每篇都寫,混個眼熟,在心里思考一下論點;或者看看范文,總結一下人家的論點,學下人家的語言;然后挑幾篇順眼的自己寫,練手感,我就是這么做的,感覺不錯。沒必要非要找難寫的寫,這樣只會打擊自己,就找自己有話說的題目寫,重點在于鍛煉大腦。

  說一下,時間真的很重要,我考完后感覺,寫作文的時候是真的沒有多余的時間思考的,兩篇作文我都是只短短地在動筆下思考了一兩分鐘,中途幾乎沒卡殼一路寫下來的,時間都剛剛好。所以你平時練習一定要以寫一篇文章已經很順手了不需要長時間思考了為目標。

  你沒提到圖表作文,我覺得圖表作文提高是最快的。因為一開始我覺得是最難的就先啃的這塊硬骨頭。先是學習了它的結構,然后拿了那本圖表作文題很多的作文書,先看題自己寫,然后對照范文,看它是怎么寫的。圖表題不像大作文那么主觀,它是客觀地描述,所以很多可以學習和借鑒的地方。我一開始每天都寫了8,9篇圖表,因為是小作文也不累,是客觀題也不用動腦,我基本寫完了幾本書上的圖表題,終于覺得感覺上好了。至于那些表達方式,你可以直接朝書上借鑒,我簡單地舉個例,比如說在某段時間內線形圖的變化,你可以說

  如果你覺得這些表達好的話,我可以告訴你,沒有一個是我自己原創的,全是書上學的,你也可以。練到能自如運用到任何一篇圖表題中為止。

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  詞是語言基本的成分。如果不掌握一定數量的詞語,就無法寫出好文章。要寫好文章,就必須善于從眾多的詞語中選擇和運用恰當的詞語。所以擴大和豐富自己的詞匯量易鋸商寫作能力的基礎。

  要有效地提高英語水乎,必須作大量的閱讀。廣泛的閱讀可使學生開拓視野,豐富知識,增加語感,為寫作提供必要的語言材料。作文和閱讀是相輔相成、互相促進的。有些詞語和句型,學生只是似曾相識,通過作文能促使學生把這些東西運用得更熟練,表達得更準確。反過來,這也會有效地提高學生的聞讀理解能力。

  在廣泛閱讀的基礎上,特別要注意精讀一些內容接近現實生活,接近中學生生活實際的例文。這些文章應該篇幅短小,文字淺顯,語言規范。由于目前中學課本內容安排的限制,很多學生想在生活中表達的東西在課本中卻無法找到。

  在課堂上,教師講解課文。船也都著重語法,而少分析篇章結構,正是由于以上原因。閱讀一些啟發性強,能觸類旁通,有助于寫作的例文自然是很有必要的。至于一些離現實生活較遠,句子復雜,含意深奧的文章,則不必在上面多花時間。

  看了好文章,不單是理解就夠了,還應該在理解的基礎上多多背誦,才能達到融會貫通、據為已有的效果。英語宜多誦多背,把一些句型、短語,一些文章的片段或全篇,背得滾瓜爛熟,讓這些材料在你的腦袋里扎根,當你要用的時根,它們使會自然而然地冒出來。背誦可以培養正確使用語言的習倔,增強語感,這樣就可以避免生搬硬套地寫一些中國式的英文。加強背誦能變難為易,變費力為省力,能有效地幫助學生提高寫作能力。現在背誦和熟記一些語言材料,對中學生來說將會受用無窮。

  在大量閱讀中,要注意收集寫作中經常要用到的各種材料。發現有可以汲取的內容,有可以豐富自己表達手段的詞語、句子和語段等,都應該隨手記錄,并整理分類。手頭有了較多的材料后,可以經常翻翻讀讀,并隨時作新的補充。

  練習寫作時,可作必要的改動,靈活選用。經過反復的模仿、實踐,肯定會提高寫作能力。

  寫作能力必須通過反復實踐才能獲得。作文可先從仿寫開始,模仿的例文應選擇那些語言樸實,結構簡單的短文。中學生練習寫作時,應盡量使用學過的單詞、短語和句型。這既能鞏固課堂里學到的內容,又能提高寫作能力。所用的語言要力求正確清楚,為此在寫的時候要十分細心,勤查勤問。對想用的詞或句稍有懷疑,就應該停下來查一查。只要做到多讀范文,多寫多練,持之以恒,寫作水平就一定會逐步提高。

  展開全部這部分有大作文和小作文兩部分,大作文的分值占了作文里的三分之二,所以一定馬虎不得。不過作文的評判標準對于二者都適用。

  TR (Task Response) 扣題與任務完成度:這個就是字面意思,很容易理解,但是卻不好拿分。首先你寫的作文得切合題目的要求,但這稍微有點基礎的人都懂。突出了關鍵詞之后,還要學會拓展觀點,起碼得有依據去支持你的觀點,這就是一般所說的支持句了。

  CC (Coherence and Cohesion) 連貫與銜接:別小看這幾個字,能靈活實現的不多。考過四六級的同志們,大都背過一種堪稱萬能的模板,可是這種模板在雅思考試中卻相當吃虧。這個除了日常多練習之外,活用連接詞和代詞等也是必不可少的;再者就是段落要清晰,也不是說固定的要三段式,至少要有始有終,有個嚴謹可觀的思路。

  LR(Lexical Resource) 詞匯運用:這個估計是大多數人頭疼的問題,常會遇到提筆忘字的情況,比中文寫作還常見。是不是在一個句子里,總有幾個單詞湊不齊?詞匯量屬于日積月累的過程,那種七天背完8000的說法,個人覺得夸張過頭了。這里再提一下上面說過的記憶遺忘曲線,用這個科學的辦法去記單詞可以有效緩解記不住和容易忘的問題。但是,三天打魚兩天曬網是肯定不行的。

  GRA(Grammatical Range and Accuracy) 語法準確與句式結構:GRA可以到8的是大神,普通人連上7都難上加難。口語式的句式尤其常見,直直的就寫過去了。這一點上,除了長句,短句,倒裝句和虛擬語氣這些要掌握外,還有一些考官們青睞的句式也要學會,比如插入語,西方交流中很愛這一點。還有從句,為了顯示你的作文逼格,也得通通用上。

  PS:作文里需要的注意的地方,簡單的提一下。時間,字數,字跡,格式等都要有;盡量不要寫縮寫(一個教授跟我說的),最后一個,別寫題目,不但沒必要還會浪費時間去想。重點提一下,《顧家北手把手教你雅思寫作》,好用。

  展開全部在雅思考試中,大多考生對雅思寫作熱情不高,把大量時間和精力花在閱讀聽力的練習上,從而到頭來寫作總的來說都沒練過幾次,以至于找不到寫作文的一種節奏和感覺。到了考場上,必然會因為發揮不出真實的寫作水平導致分數不理想。針對考生們在雅思考試寫作中有何提升技巧,詳細的為大家解答。

  作文觀點所需的支持論據,可以從以下幾個渠道進行獲取:考生自己的經歷;身邊發生的事情;以及其他的媒體渠道所提供的信息。然而,對于這三類信息,雅思老師建議考生能夠在一篇文章中適當進行組合,而不是僅僅使用某一類論據來進行論證。

  對于第一類和第二類論據,即考生自身的經歷和身邊發生的事情,相對來說比較容易組織;第三類信息的論據,則需要考生在平時的學習中注意積累,不是一朝一夕可以完成的。考生平時應注意增加閱讀和擴大知識面的機會,如多讀書看報,當然英文書報為首選,多了解時下發生的事件,這些信息無疑對于寫作的論據收集是很有幫助的。像一些這種比較專業的雅思考試培訓課程當中,寫作老師也會有針對性地去歸納和總結一些論據以供學生使用。

  句型的靈活運用,從評分角度來理解,即寫作評分的最后一個指標GRA (Grammatical Range & Accuracy).這一評分內容指得是是否能夠靈活地運用不同的句型,深層次的意思理解為是否能夠綜合運用簡單句、復合句和復雜句。

  在文章中,這些句子間或出現,會使整篇文章讀起來有起伏感和節奏感。另外,要想寫出好的句子,必須先去接觸和學習好的句子。所以考生不應該悶頭自己造句,而應該多看native speaker寫的語言,來豐富自己的語言資料庫,并加以針對性地學習和訓練,以達到提高自己句子組織能力的效果。

  除上述幾點的方法外,考生們還需在平時加強以下幾點的注意,方能在寫作中有所提升。

  1、做足量的練習。這個練習指的是完整地寫夠量的作文,不管是大作文還是小作文。雅思的作文題目(TASK 1和TASK 2)可以總結成很多種類,在雅思培訓班上老師都會為學生們總結出來,每一類熱門題都要做足夠練習。

  2、須找老師改。考生們在進行寫作練習時,一來數量太少(大小作文各自不到10篇,二來并沒有找寫作老師指導修改練習文章,自己單獨練習的最大弊病就是,常犯的錯誤自己不管怎么改,一定是找不全的,因為已經形成習慣了。而別人就能夠看得出來你下意識犯下的錯誤,即使對方只是一個能力跟你在一個水平的同學,找老師修改對提高作文成績都是有好處的。

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